《生活的艺术》故事一

三人故事 1:

《生活的艺术》故事一：


* A = 年轻教授（自信、傲慢）
* B = 老水手（淳朴、受人影响大）
* C = 旁白（引导故事、补充细节）

《游泳学》三人朗读稿全文：


C：《生活的艺术》故事一: 游泳学


C：
从前，有一位年轻的教授出海旅行。他受过高等教育，拥有许多证书和头衔，但生活经验并不丰富。船上有一位目不识丁的老水手。每个晚上，老水手都会到教授的舱房听他高谈阔论，非常佩服他的博学。

C：第一晚

A（微笑问）：
老伯，你研究过地质学吗？
B（挠头）：
那是什么，先生？
A：
是地球的科学。
B：
没有，先生，我从没上过学，也没研究过什么。
A（摇头叹气）：
老伯，你已经浪费了你四分之一的生命了。
C：
老水手拉长着脸离开舱房，心里想——
B（心声）：
这么博学的人都这么说，那一定是真的……我已经浪费了四分之一的生命了。

C：第二晚

A：
老伯，你研究过海洋学吗？
B：
那是什么，先生？
A：
海洋的科学。
B：
没有，先生，我从没研究过什么。
A：
老伯，你已经浪费了一半的生命了。
C：
老水手脸更长地走出舱房，心里想着——
B（心声）：
我已经浪费了一半的生命了……这个博学的人这么说的。

C：第三晚

A：
老伯，你研究过气象学吗？
B：
那是什么，先生？我从没听说过。
A：
就是风、雨、气候的科学呀！
B：
没有，先生，就如我说过的，我从没上过学，也没研究过什么。
A：
你从没研究过地球的科学，没研究过海洋的科学，也没研究过气候的科学？老伯，你已经浪费了你生命的四分之三了。
C：
老水手非常伤心。
B（心声）：
这个博学的人说我浪费了四分之三的生命……那一定是真的。

C：第四晚

C：
最后一天，老水手急急忙忙跑到教授的舱房，换他来发问——
B（急切）：
教授先生，你研究过游泳学吗？
A：
游泳学？那是什么意思？
B：
你会游泳吗，先生？
A（有点尴尬）：
不会……我不知道怎么游泳。
B（沉痛地）：
教授先生，你已经浪费了你全部的生命了！这艘船已经撞上暗礁，正在下沉。会游泳的人可以游到附近的海岸，不会游泳的人将会淹死……我非常遗憾，教授先生，你真的是性命难保了。

C（总结）：
你可以研究世界上所有的“XX学”，但如果你不学“游泳学”，所有的研究都是没用的。你可以读书、写书、辩论，但如果拒绝亲自下水，这些又有什么用呢？你一定得学会真正能救自己一命的本事。









故事：1 游泳学 《生活的艺术》原文




“故事：游泳学

从前有位年轻的教授出海旅行。他受过高等教育、领有许多证书、拥有许多头衔，但是他的生活阅历比较欠缺。他所搭的船上，有一位目不识丁的老水手。每个晚上，这个老水手都会到年轻教授的舱房去，听他高谈阔论。老水手非常佩服这位年轻人的博学。

有天晚上，老水手在几小时的谈话后，正准备离开舱房时，这位教授问他：「老伯，你研究过地质学吗？」

「那是什么，先生？」

「是地球的科学。」

「没有，先生，我从没上过学，我从没研究过什么。」

「老伯，你已经浪费了你四分之一的生命了。」

”“老水手拉长着脸离开了舱房，他想：「如果这么博学的人这么说，那必定是真的。我已经浪费了我四分之一的生命了。」第二天晚上，当老水手准备离开舱房时，教授又问他：「老伯，你研究过海洋学吗？」

「那是什么，先生？」

「海洋的科学。」

「没有，先生，我从没研究过什么。」

「老伯，你已经浪费了你一半的生命了。”

“老水手脸更长地离开了，心里想着：「我已经浪费了我一半的生命了，这个博学的人这么说的。」

隔天晚上，这位年轻教授又问老水手：「老伯，你研究过气象学吗？」

「那是什么，先生？我从没听说过。」

「怎么会？就是风、雨、气候的科学呀！」

「没有，先生，就如我告诉过你的，我从没上过学，我从没研究过什么。”


“你从没研究过你居住的地球的科学；你从未研究过你讨生活的海洋的科学；你从没研究过你天天遇上的气候的科学？老伯，你已经浪费了你生命的四分之三了。」

老水手非常伤心，心想：「这个博学的人说我已经浪费了四分之三的生命！那我一定是已经浪费了四分之三的生命了。」隔天老水手匆匆忙忙的跑到年轻教授的舱房，换他问：「教授先生，你研究过游泳学吗？」

「游泳学？那是什么意思？」

「你会游泳吗？先生。」

「不会，我不知道怎么游泳。」

「教授先生，你已经浪费了你全部的生命了！这艘船已撞上暗礁，正在下沉。会游泳的人可以游到附近的海岸，不会游泳的人将会淹死。我非常遗憾，教授先生，你真的是性命难保了。」



“你可以研究世界上所有的「XX学」，但是如果你不学游泳学，你所有的研究都是没用的。你可以读或写有关游泳的书，你可以从各种理论层面去辩论，但是如果你拒绝亲自下水，这些对你又有什么用呢？你一定得学会如何游泳才对。”